2014 – 15 уч. Год Психология развития, 1 курс Преподаватель - С.О. Домбек Практическое занятие № 1 Тема: Проблемы пренатального развития 1. Пренатальное развитие и рождение - Сапогова Е.Е. Психология развития человека/ Е.Е. (краткий конспект) 2. Периоды пренатального развития - Крайг Г. Психология развития/ Г.Крайг. - СПб., 2000. (краткий конспект) /обратите внимание на таблицу 4-1 Основные вехи пренатального развития/. Влияние среды на пренатальное развитие - Крайг Г. Психология развития/ Г.Крайг. - СПб., 2000. Факторы, влияющие на внутриутробное развитие плода Дополнительная литература • Кайл Р. Детская психология: Тайны психики ребенка (серия «Психологическая энциклопедия»)/ Р.Кайл. - СПб.: Прайм – ЕВРОЗНАК, 2002. Воспитание в утробе матери или рассказ об упущенных возможностях/ А. – СПб., 1992.• Брусиловский А.И. Жизнь до рождения/ А.И. – М., 1991.• Захаров Н.Н. Ребенок до рождения/ Н.Н. – М., 1999.• Коваленко О.С. Пренатальная психология/ О.С. - М., 1995.• Фонарев А.М. Внутриутробное развитие ребенка/ А.М. – М., 1968.• Филиппова Г.Г. Психология материнства и ранний онтогенез/ Г.Г. - М., 1998.• Филиппова Г.Г. Психология материнства: учебное пособие/ Г.Г. ЗАДАНИЯ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ Задание 1 Плод начинает слышать уже на 4-м месяце своего развития. Ухо является центральным органом: слуховая информация влияет на формирование мозга. Установлено, что дети немых родителей позже начинают говорить, так как они пропустили уроки общения с матерью. Ответьте на вопрос: как установить контакт в пренатальный период его развития? Задание 2 Исследованиями установлено, что звуки сердечных сокращений матери успокаивают ребенка и убаюкивают его. Проигрывание сердцебиений матери на аудиокассетах с помощью плеера, укрепленного на поясе вокруг живота, увеличивает количество гормонов, способствующих росту нейронов. Малыши, прошедшие музыкальное «обучение», обычно характеризуются повышенными адаптационными способностями, ускоренным физическим и речевым развитием. Ответьте на вопрос: любая ли музыка может положительно влиять на развитие ребенка в утробе матери? Задание 3 Подберите интересную и важную, на ваш взгляд, информацию о внутриутробном развитии ребенка. Будьте готовы представить ее на занятии. Задание 4 Дополните список литературы источниками, которые вы использовали при подготовке к занятию. Приветствуется самостоятельность в подборе литературы! Жизнь до рождения НАЧАЛО НАЧАЛ Человек родился! С этого дня начнется отсчет месяцам, годам, десятилетиям его жизни. Но ведь до появления на свет будущий человек целых девять месяцев живет и развивается в материнском чреве! И от того, как протекает внутриутробный период, во многом зависят здоровье будущего ребенка, его физические и умственные способности. Начиная публикацию серии статей под рубрикой «Жизнь до рождения», надеемся, что рассказ о тех сложных и необычайно важных процессах, которые предшествуют рождению ребенка, будет не только интересен, но и полезен будущим родителям. Нормальная оплодотворяющая способность спермы обеспечивается при содержании 40—50 миллионов сперматозоидов в одном ее миллилитре. Если в этом объеме сперматозоидов меньше 20 миллионов, оплодотворяющая способность падает. Миша Шаевич Брусиловский (7., «Гагарин Ю. А.» и многие. За 20 лет жизни в Свердловске. Книжный магазин: 'Жизнь до рождения'; Брусиловский, А.И.; Изд-во: М.: Знание, 1984 г. Медовар 11, Медовор Дж. НауКа о живом ‚1 Пер, с англ` П, С` Гурова; Под ред, и с предисл‚ Б. — М.: Мир, 1983. Брусиловскии А. Жизнь до рождения. Об исследовании); в области радиационной биологии‚ Брусиловский П. Становление математичвской биологии. Книга «Жизнь до рождения» А.И. Брусиловский, «Знание», 1991 г. Рейтинг книги 4.4 из 5 (5 читателей). СПб., МНПО 'Жизнь', 1992 год. Браш Христина, Рихберг Инга-Мария «Самые важные девять месяцев» 4. Брусиловский А.И. «Жизнь до рождения». К началу полового созревания в яичниках женщины содержится 40 тысяч яйцеклеток. За период от 15 до 50 лет из них расходуется около 40 а оплодотворяется, конечно, значительно меньше. По приблизительным подсчетам, в 46 хромосомах содержится около 100000 генов— структурных и функциональных единиц наследственности. На кого будет похож ребенок? Поскольку от родителей детям передаются не признаки в готовом виде — форма носа. Ушей, цвет глаз.— а гены, то я зависит от «расклада» и взаимодействия отцовских и материнских генов. Жизнь человека начинается в тот момент, когда в материнском организме сливаются воедино две половые клетки: женская — яйцеклетка и мужская — сперматозоид. При этом в ядре образовавшейся новой клетки — зиготы встречаются 23 отцовские и 23 материнские хромосомы. Эти материальные носители наследственной информации формируют генетический аппарат нового человека, который отныне будет управлять индивидуальный развитием его организма. Хромосомы же определяют и пол будущего ребенка. А вернее, его определяет 23-я половая хромосома отца. Как известно, у женщин половые хромосомы одинаковы (XX), поэтому яйцеклетка всегда несет Х-хромосому. А вот у сперматозоида возможны варианты. Ведь у мужчин в генетическом аппарате клетки в 23-й паре могут находиться как XX, так и ХУ- хромосомы. Поэтому примерно половина зрелых сперматозоидов несет в себе Х-хромосому, а другая половина — У - хромосому. И если с яйцеклеткой сливается носитель Х-хромосомы, будет развиваться девочка, а когда в оплодотворении участвует носитель У - хромосомы, то — мальчик. Таким образом, пол будущего ребенка, как говорится, зависит от мужчины. Итак, половые клетки родителей слились воедино. Затем в течение некоторого времени — от 15 минут до нескольких часов — ничего не происходит и будущий человек остается одноклеточным организмом, таким, например, как амеба. Наконец, из одной клетки образуются 2, потом 4, 5. Темп деления нарастает, но клетки делятся асинхронно, то есть не все сразу, образуя то четное, то нечетное число. В этот период, когда достаточно крупные первые клетки тесно соприкасаются друг с другом, зародыш больше всего похож на тутовую ягоду. Его так и называют— морула (от латинского morus — тутовая ягода). Эта «ягодка», продолжая делиться, медленно продвигается по яйцеводу к тому месту, где ей суждено поселиться на долгих девять месяцев,— к матке. На этот путь уходит вся первая неделя. К ее концу морула перестает быть ягодой и превращается в пузырек: плотная клеточная масса разделяется на зародышевый узелок и поверхностный слой клеток, окружающих этот узелок. В таком виде зародыш поступает в матку. Поскольку к этому времени он успевает почти полностью израсходовать тот небольшой запас питательных веществ, который был припасен для него в яйцеклетке, зародыш спешит прикрепиться к стенке матки, чтобы получать кислород и питание из организма матери. Делает он это с помощью своих наружных клеток. Часть их образует оболочки плода, предохраняющие его от различных неблагоприятных воздействий. А другие наружные клетки врастают, словно растения корнями, в слизистую оболочку матки. Там они быстро разрастаются и сильно ветвятся. Внутри ветвлений проходят мелкие кровеносные сосуды, которые через пуповину ведут к плоду. Так формируется плацента, или детское место,— орган связи плода и матери. Плацента обеспечивает зародыш кислородом и питательными веществами. Через плаценту выводятся из организма ненужные, отработанные вещества. Она служит барьером, препятствует переходу в кровь зародыша химически вредных веществ. Именно плацента охраняет плод от проникновения болезнетворных микробов, если мать заболела. Роль ее настолько важна и многообразна, что специалисты даже утверждают: нарушения деятельности плаценты могут сделать из потенциального Эйнштейна обыкновенную посредственность, несмотря на все наследственные задатки. Повреждения плаценты, ее отслойка чаще всего грозят зародышу гибелью. Одновременно с детским местом возникает и постепенно увеличивается пуповина. По ее кровеносным сосудам кровь зародыша течет к детскому месту. Там, насытившись кислородом и питательными веществами и очистившись от ненужных, отработанных продуктов жизнедеятельности, кровь возвращается вновь к зародышу. Между зародышем и окружающей его тонкой оболочкой находятся околоплодные воды. Всасываясь и образуясь вновь, они способствуют обмену веществ зародыша. А, кроме того, они охраняют его от неравномерного давления стенок матки, которое могло бы нарушить форму развивающихся органов. А что же происходит в это время с самим зародышем? Его развитие не прекращается ни на секунду: надо спешить, ведь за считанные недели ему предстоит проделать тот путь эволюционного развития, которым природа, создавая человека, шла миллионы лет. В течение второй недели после оплодотворения клетки зародышевого узелка расщепляются на два слоя, а затем на третьей неделе между ними появляется и третий слой. Это так называемые зародышевые листки: из каждого листка впоследствии разовьются строго определенные органы и ткани. Одновременно со средним листком закладывается и хорда— скелетный тяж, идущий вдоль средне линии со стороны спины зародыша. Со временем на месте хорр образуется позвоночник В середине третьей недели у зародыша возникают первые кровеносные сосуды. А через три дня после их появления начнет формировать; и сердце. Удивительно, у 2 дневного зародыша оно имеет форму трубки, но уже сокращается! Сердце работает и одновременно создает себя — формируются его полости, внутрисердечные перегородки, клапаны. В это время уже функционирует артериальная и венозная система сосудов. Но путь, кровотока у зародыша иной, чем у новорожденного. Ведь до момента рождения легкие не работают и кислород доставляется вместе с кровью через пуповину. Только после рождения, когда пуповину перережут, изменится направление кровотока и начнет функционировать легочный круг кровообращения. Тогда сосуды, направляющие кровь к пуповине и обратно, отомрут. Правда, это ей не скоро, ведь прошел толы первый месяц. Только месяц, но уже сокращается сердце и по кровеносным сосудам струится кровь, а в трех зародышевых листках кроются прообразы будущих органов. Но и будущие болезни часто уходят своими корнями в эти первые дни, потому что именно в этот период зародыш крайне чувствителен ко всякого рода неблагоприятным воздействиям, повреждающим факторам. И таким «повреждающим фактором» для него может стать любой, на ваш взгляд, пустяк - немного сухого вина, одна — две сигареты, таблетка снотворного. Задумайтесь над этим и постарайтесь с первых же дней исключить из своей жизни всё, что могло бы повредить вашему будущему ребенку! БРУСИЛОВСКИЙ, профессор.
0 Comments
Leave a Reply. |
AuthorWrite something about yourself. No need to be fancy, just an overview. Archives
March 2018
Categories |